寿光市丰城初中党风廉政暨师德师风

建设“百日提升行动”实施方案

为了切实解决初中干部教师队伍中存在的思想纪律作风等方面的突出问题，进一步增强全体教职员工遵纪守法意识，大兴爱岗敬业、扎实务实之风，兴办让学生信赖、家长满意、社会放心的高质量高水平教育，结合全面从严治党、党风廉政建设、师德师风建设相关要求，决定从3月23日起至6月30日在学校开展党风廉政暨师德师风建设“百日提升行动”。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面加强干部教师思想认识、纪律规矩、工作作风建设，着力解决干部教师队伍中规矩意识淡薄、工作纪律不强、廉洁自律不够、教学热情不足、工作干劲不高、服务意识不强等问题。使领导干部“讲政治、讲规矩、懂教育、敢作为”，教职工“守纪明理、爱岗敬业、甘于奉献、开拓进取”，形成凝心聚力抓教学、真抓实干提质量、团结协作谋发展的良好局面，为化龙镇经济社会高质量发展贡献教育力量。

二、基本原则

坚持分类分层，学校管理人员和教职工、重点岗位和非重点岗位开展针对性教育活动。坚持问题导向，立足于发现问题、解决问题，把问题查深找准摸透，全面做好整改。坚持以上率下，教育干部以身作则，带头剖析根源，带头抓好整改。坚持奖惩结合，对敢担当、作风优、成绩好的干部教师及时宣传表彰，对推挡躲、庸懒散、成绩差的干部教师严肃追责问责。坚持求真务实，不摆样子、不走过场，以“严真细实”推动作风建设与工作推进同部署、同督查、同考核。

三、重点任务

通过活动，重点查找解决以下问题：

（一）查找解决思想方面不正确、不积极的问题。学校查找有没有践行“两个维护”树立“四个意识”不坚决、不到位问题；有没有自觉从政治高度看待、分析和处理教育方面存在的问题；有没有把自己的身份放到全局中去思考、定位，更加扎实地把党中央立德树人的各项任务落到实处；有没有对教育工作政策不懂、认识不够、理解不深问题，只凭短浅认识和上级通知被动安排工作；有没有领导班子战斗力不强，干部教师队伍缺乏凝聚力问题；有没有对学校长远发展不思考，安于现状得过且过问题；有没有对各项检查工作疲于应付，只做表面文章问题；有没有不抓意识形态工作，不抓思想作风建设，不抓队伍建设导致校园正气不彰问题。教师有没有单纯把工作当作“饭碗”，不用心干、不使劲干，坐等领工资等问题；有没有对学校、对学生不负责任，上班盼下班，周一盼周末，节假日安排工作不愿干、不好好干、干了要好处等问题；有没有不注重学习，不与时俱进，与学生代沟深，“一本教案讲一辈子、一个办法用一辈子”问题；有没有“多干不如少干，少干不如捣蛋”“多干多出错，少干少出错，不干不出错”等观念不正问题；学校干部查找有没有对工作不尽职尽责，不认真思考，机械安排工作随意问题；有没有不注重自我提升，思想落后，观念落后，领导力差的问题。

（二）查找解决工作作风不扎实、不优良等问题。全体干部教师查找有没有对岗位职责、工作任务认识不清，工作庸、懒、散、浮、弱问题；查找有没有管理松弛，制度虚化或执行不严，令不行和禁不止的问题；查找有没有责任意识差，标准不高、要求不严等问题；有没有懈怠倦怠、效率低下的问题；有没有工作期间聊天、网购、炒股、娱乐等混天撩日、浑水摸鱼等问题；有没有不履行请假手续，迟到早退，旷工办私事问题；有没有不考虑集体、不顾及他人，不择手段满足私利问题；有没有对工作中的违规违纪违法行为视而不见，选择性回避的问题。

（三）查找解决纪律规矩不遵守、不严谨问题。全体干部教师查找有没有违规花钱、违法用权，独权专断问题；有没有“三重一大”项目不经集体决策，不按要求报备问题；查找有没有在工程建设、餐厅管理、维修安装、招标采购、公务报销等方面虚开发票、索要回扣、私拿物品问题；查找在评优树先、年度考核、职称评聘、招生转学、分班排位、资料征订等有没有吃拿卡要，搞利益交换的问题；查找有没有通过学生入团、评优、确定综合素质评价等级、体育考试、实验考试等让家长宴请或接受馈赠等问题；查找有没有借教师惩戒权，突破底线，侵害或体罚、辱骂学生，参与有偿家教，违规举办补习班的问题；查找有没有变相推销教辅资料、商品等问题；查找有没有通过惩罚学生、赶学生回家反思、借与家长交流学生在校表现、让学生家长办事等手段变相索取财物问题；有没有通过教师节、过生日、运动会等被动接受学生或家长鲜花、蛋糕、现金、礼品卡等问题；有没有不尊重教育规律，不讲究教育方式，言谈举止随意，情绪化施教问题；有没有存在猥亵、诱骗、偷窥、恐吓、性侵学生等严重问题；有没有损人利己、诬告陷害干部教师问题；有没有兼职取酬、直播带货等问题；有没有在“两微一端”、短视频APP发布低俗、不健康作品博眼球、刷流量、诱导舆论、煽动网民情绪问题。

（四）查找解决违反中央八项规定精神和“四风问题”。干部教师查找是否存在“三公”经费报销方面因公出差、公务用车、差旅费、住宿费、培训费、维修费是否存在违规报销、超标准报销问题；是否存在超标使用办公用房和私车公养问题；是否存在违规吃喝、酒驾醉驾等问题；是否存在接受可能影响公正执行公务的宴请，违规收送礼品礼金，违规操办婚丧、生日事宜，分批异地操办酒席，是否存在收送礼品礼金、吃空饷、违规发放津补贴和福利等腐败问题和不正之风。是否存在个人不讲社会公德、家庭美德、个人私德造成不良影响问题。

四、方法步骤

此次活动分四个阶段推进。

（一） 学习动员阶段（3月23日至4月20日）

1.制定方案。学校根据化龙镇教育学区党委下发的实施方案（化教党发【2023】7号文件）结合本单位实际情况制定实施方案和配档表，学校会坚持问题导向，明确目标，细化任务，落实责任，确保活动扎实开展，取得实效。

2.动员部署。学校会按照上级要求召开党风廉政和师德师风“百日提升行动”全体教职工动员大会，于3月24日放学前完成，全面、深入、细致地进行发动，营造浓厚的活动氛围。动员党员干部和全体教职工广泛参与，并争取社会各界的关心支持。

3.学习教育。4月20日前，学校要集中开展好“三个一”活动。一是组织一次师德规范专题学习。通过集中学习和个人自学相结合的形式，采取“领导解读深入学”“党员教师带头学”“全体教师扎实学”等方式，学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规和相关文件，引导广大教师人人熟知师德要求，人人恪守师德规范。二是开展一次师德师风大讨论活动。以“塑师德、修师能、树师表”为主题，以学科组或年级组为单位，通过座谈交流、演讲、撰写心得体会等形式，组织全体教师围绕新时代师德要求进行讨论，引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。三是开展一次师德警示专题教育。邀请纪检和政法部门人员进校园作辅导报告，以案明纪，以案说法，通过师德失范的反面典型案例，进一步严明师德师风行为底线，增强教师师德红线不可触的意识，杜绝违反师德师风问题发生。

（二） 查摆问题阶段（4月21日至5月10日）

1.自查自纠。对照法律法规和制度规范，认真查摆领导班子和干部职工队伍存在问题，仔细审视审查学校和个人存在的问题。建立三张清单，“学校工作重点风险清单”“岗位责任风险清单”“个人思想行为表现风险清单”，不必面面俱到，只针对缺点不足和短板列出清单，制定整改措施，确定完成时限和目标达成度。

2.互相评议。召开党支部会、中层会、年级会、班主任会、学科教师会等形式，对本学校的社会影响、人员思想纪律作风和工作表现进行互相点评。领导干部通过组织生活会互评工作风险和缺点不足。后勤人员、财务人员、安全干部、食管宿管尤其要针对岗位职责存在的风险，互相提醒监督。教师要通过不记名评议等查找有无讽刺挖苦学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无举止行为不当，对学生动手动脚的行为；有无向学生推销教辅资料及其他用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无工作不负责任、不服从安排的行为；有无口无遮拦、言语粗鲁、举止轻浮等失德行为；有无争抢评优晋级名额等挖黑料告黑状无据上访投诉等行为。

3.征求意见。通过设立意见箱、公开举报监督电话、发放征求意见卡、召开不同层次的座谈会等形式，针对学校管理、校园环境、班主任管理、教学质量、教育乱收费、师德师风建设、校园安全上存在的问题，广泛深入征求服务对象和群众的意见建议。要坚持纵横对比、深挖细找，确保把问题找准找全找深。

（三） 集中整改阶段（5月11日至6月10日）

1.台账销号。针对查摆出来的问题建立台账，按照严重程度和整改难易，定性定量定进度，定监督人，能立改立行的不拖延拖拉，不能立改立行的定措施定进度定时限，逐项整改销号。责任不落实不放过、问题不解决不放过、整改不到位不放过。以抓铁有痕、踏石留印的劲头彻底整改、延伸整改，确保查摆的问题整改到位。

2.教育培训。根据《2023年全面从严治党工作要点》《2023年党风廉政建设和反腐败工作要点》《关于开展师德教育系列活动的通知》等文件要求，结合本学校工作实际，灵活安排宣讲党的二十大、开展警示教育、上党课、专题讲座、集体研讨等，邀请党政干部、社会人士和专业人员参与教育培训，排好日程表，确保培训入脑入心、走深走实、见行见效。

3.督查点评。学校会积极配合教育学区督导室根据包靠情况不定时开展的活动督查，活动开展期间要及时向上级报送开展情况，总结提炼好的经验做法，力争取得相关考核优异成绩。

（四） 总结验收阶段（6月11日至6月30日）

1.建章立制。以活动抓制度完善，以制度强化活动效果。通过活动，学校要进一步修订与实际情况不符的一系列“墙上制度”“纸上制度”，进一步完善相关岗位责任制、首问负责制、点评问效制；完善值班考勤、评优考核、责任追究相关制度；完善干部教师管理、卫生后勤管理、安全教育管理相关制度；完善奖优惩劣、绩效工资分配、班级管理激励机制相关制度。使制度“事事有规”“朗朗上口”“条条入心”，进而形成日行而不自觉的校园文化。

2.评优树先。旗帜鲜明讲政治、清正廉洁树正气、开拓创新促担当。对于正能量足、有热情，愿干能干巧干，有能力有业绩的干部要大张旗鼓宣传，学校都要挖掘树立干事创业、立德树人、个人美德、见义勇为、无私奉献等各类典型，用典型带动全体。坚决杜绝表彰奖励项目搞“平均主义”“论资排辈”“暗箱操作”，让实干者、实绩者得到应有的实惠、尊重和光荣。

3.巩固提高。一是针对查摆的问题和整改情况进行回访。看突出问题有没有找准、是不是得到了解决；看领导班子是否团结一心抓工作，真抓实干促提高；看教师队伍中存在的突出问题是否稳步解决；看制度是否建立完善，科学有效，是否真正做到了制度管人；看群众和服务对象的评价是否提高，形象是否有新的改观。二是形成长效机制。进一步建立完善党风廉政建设责任制和师德师风考核等方面的制度规定，重点抓好绩效考评制度的充实完善和落实。三是加强对信访纪检监察案件的督查督办。对党风廉政出现的问题、师德师风中发现的问题、违反八项规定和“四风”问题、对群众反复举报问题，以铁的纪律严格责任追究，推动工作落实。

五、推进措施

1.加强组织领导。建立以学校主要负责人为第一责任人的领导小组，落实“一把手”负总责、分管领导具体抓、人员全部参与的工作机制。设立活动专班，具体抓靠、明确责任，细化措施，把“百日提升行动”与教育教学业务工作同研究、同部署、同落实、同检查。

2.强化党建引领。充分发挥党组织和党员作用，突出“四个引领”。一要突出政治引领，始终把党的政治建设摆在第一位、贯穿全过程。二要突出组织引领，以“忠诚干净担当有为”为标准，为工作开展提供强有力的组织保障。三要突出作风引领，要对标找差、擂鼓实干，以过硬的作风，一手抓教育教学不松懈，一手抓师德师风再提升。四要突出廉政引领，持之以恒正党风、清政风，持续正风肃纪。

3.积极宣传引导。要把握正确的宣传导向，围绕本次行动主题，立足工作实践，坚持“内聚力量，外树形象”的原则，通过在广大教职员工中宣讲政策、学习文件等让人人做到反思自省；通过弘扬师德师风正能量的先进典型等，用教职员工爱岗敬业、潜心育人的良好形象回应家长和社会对教育工作的关注关切。

4.抓好督导落实。学校组织人员重点查看教师在教育教学中师德师风整治活动落实情况，避免浮于形式、流于外表，保证落到实处。

5.严肃追责问责。党风廉政和师德师风建设“百日提升行动”是一项严肃的政治任务，必须以壮士断腕的决心、猛药治病的方法推进。市教育工委和镇教育学区党委已将此活动列为专项督查内容，对于在行动中推进迟缓、措施不力、效果不显的学校，将对学校一把手进行严肃问责。对于屡禁不止、群众反映强烈的党风廉政和师德师风问题，市教育工委和镇教育学区党委将对学校严肃追责，对涉事人员严肃处理。学校会根据方案要求跟进督查，压紧压实每一阶段工作，确保“百日提升行动”取得实效。

附件：

1.寿光市化龙镇丰城初级中学党风廉政暨师德师风“百日提升行动”领导小组和职能小组名单

2.寿光市化龙镇丰城初级中学党风廉政暨师德师风“百日提升行动”考核办法

寿光市化龙镇丰城初级中学

2023 年 3月27 日

寿光市化龙镇丰城初级中学   2023 年 3月27 日

附件1：

寿光市丰城初中党风廉政暨师德师风建设“百日提升行动”领导小组和职能小组名单

一、初中党风廉政暨师德师风建设“百日提升行动”领导小组

组  长：李春彬   丰城初中党委书记

丰城初中校长

副组长：孙志胜   丰城初中党委副书记、副校长

王  旭   丰城初中党委宣传委员、副校长

成  员：李玉民   丰城初中党建办主任

        王佃永   丰城初中党委纪检委员、后勤主任

        刘子利   丰城初中党委组织委员、小学部主任 

张风梅   丰城初中教导主任

张全福   丰城初中政教主任

高茂军   丰城初中安全主任

梁洪军   丰城初中电教主任

刘玉香   丰城初中教科研主任

张  洋    丰城初中级部主任

领导小组下设办公室和职能小组，办公室设在党建办，负责日常协调，推动各项工作落实落细。

二、党风廉政和师德师风活动专班办公室、职能小组

（一）办公室

主  任：孙志胜

成  员：李玉民   刘子利

工作职责：统筹指导学校党风廉政和师德师风活动开展。积极宣传引导，把握正确的宣传导向，围绕本次行动主题，立足工作实践，坚持“内聚力量，外树形象”的原则，选树弘扬师德师风正能量的先进典型等。

（二）职能小组

1.教师队伍建设工作小组

组  长：孙志胜

成  员：张风梅   刘玉香

工作职责：重点查处干部选拔任用、专业技术资格评审以及电教设备等方面存在的问题。牵头组织意见征集工作，设立意见箱、公开举报监督电话、发放征求意见卡、广泛深入征求服务对象和群众的意见建议。

2.规范学校收费工作小组

组  长： 王佃永

成  员： 高茂军  梁洪军 

工作职责：重点查处学校乱收费、违规收费、食堂食材采购招投标等违反财务纪律方面存在的问题、查处建档立卡、贫困家庭子女助学、补助违反程序和范围申报等问题

3.教研室工作小组

组  长：孙志胜

成  员：张风梅   刘玉香    

工作职责：重点查处在教辅资料征订、义务教育招生、学籍管理、学生评优、教材及教辅材料征订以及中考体育等领域存在的问题。加强对学校办学行为的督查、严肃查处违规办学等问题。

4、校园安全食品卫生工作小组

组  长：王旭

成  员：高茂军 纪作玺 时雪

工作职责：加强校园安全与食堂管理，重点查处在校园安全、食品卫生、安全责任等方面存在的问题。

5. 学校规划建设与督导室工作小组

组  长：王旭

成  员：王佃永

工作职责：重点查处在基建招投标中存在的问题，对“百日提升行动”进行专项督查，对于在督查中发现的弄虚作假、应付了事等问题，以及在行动中推进迟缓、措施不力、效果不显的干部教师，要做出处理，督查结果将纳入教师的量化考核。